Comedor


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¿Se puede disfrutar una dieta rica, variada, sana y equilibrada en el comedor escolar? Sí, se puede.

jangela.JPGPara conseguirlo en AUSOLAN nos esforzamos en:

  • Diseñar unos menús que garanticen el aporte nutricional adecuado para los niños y niñas en edad escolar. Nuestras planillas de menús fomentan el consumo de legumbres, verdura y frutas con el aporte de fibra y vitaminas necesario, reduciendo las materias grasas y azúcares y garantizando la ingesta de hierro y calcio que requiere su actividad diaria (carnes rojas y lácteos)
  • Adecuar nuestros menús a las situaciones sociales y sanitarias, desarrollando una línea de dietas especiales.

Por medio de los gestores de Centro, como figura distintiva y apoyados por equipos de trabajo especializado, nos esforzamos en conocer y dar respuesta a las necesidades que el Cliente requiere.jangela2.JPG

En AUSOLAN contamos con UN PROYECTO EDUCATIVO que busca potenciar, a través de actividades y módulos relacionados con la alimentación el desarrollo de las competencias básicas y transversales del currículo del colegio. Así hemos desarrollado una serie de módulos cuya temática es la salud, el ocio o los hábitos de convivencia. Consulta el siguiente enlace para conocer la temática de los módulos y los objetivos que se quieren lograr en el proyecto educativo de nuestro comedor.

Más de 700 centros educativos confían en AUSOLAN entre ellos La Salle San Jose.

MENUS

Para conocer el menú de la 3º evaluación haz clic en el siguiente enlace: Menú

REGLAMENTO

He aquí algunos puntos extraídos del Reglamento de funcionamiento del servicio del comedor:

Corresponde a los alumnos:

  • Lavarse las manos antes y después de la comida.
  • Comer de todo y en cantidad conveniente.
  • Guardar las normas de urbanidad en la mesa.
  • Permanecer en sus asientos hasta acabar el postre.
  • Tratar con respeto y educación a sus compañeros, monitores y demás personal.
  • Obedecer las indicaciones de los responsables del comedor.
  • No ausentarse del recinto colegial sin permiso.
  • No molestar a alumnos más pequeños o más débiles.